Модуль 11

Під час вивчення 11 модуля була проведена демонстрація портфоліо, а також виставлені оцінки роботи. Також було обговорено подальші шляхи покращення роботи у школі.

З усього того, чому я навчався  на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде метод проектів, про який я дуже багато нового дізнався будучи учаником цього тренінгу

На жаль на цьому модулі наш тренінг закінчився, я радий, що був його учасником. Саме тут я вивчила багато нового, ближче познайомився з хорошими людьми

обговорила з іншими учасниками тренінгу, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, 

як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення ефективності уроку та для підтримки навчання учнів. 

Потім ми створювали текстовий документ, для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Треба при цьому наперед спланувати, як буде вивчатися обрана тема в класі, створити інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів. 
Роботи багато, але сподіваюсь, що це дасть свої вагомі результати.

Модуль 10

У цьому модулі я:

•  ознайомилася з необхідними педагогічними технологіями та прийомами навчання задля досягнення навчальних цілей;
• обговорила з іншими учасниками тренінгу, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, 
• як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення ефективності уроку та для підтримки навчання учнів. 

Потім ми створювали текстовий документ, для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Треба при цьому наперед спланувати, як буде вивчатися обрана тема в класі, створити інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів. 
Роботи багато, але сподіваюсь, що це дасть свої вагомі результати.

Модуль 9

Я чимало думала над шляхами для здійснення диференційованого навчання, яке необхідно втілювати у своїй педагогічній діяльності.

Окрім того, створила документи для фасилітації та план впровадження проекту. Уже замітно, що зроблена чимала робота )

Модуль 8

Робота над цим модулем 8 допомогла мені зрозуміти, як створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес; як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей.

Модуль 7

В цьому блоці я розглянула та вирішила  такі проблеми та задачі:
1. Що вимагає планування та робота над прикладом учнівської роботи?
2. Які ключові та основні питання потрібно змінити та як?
3. Які проблеми виникають в учнів під час роботи над проектом ?

Модуль 6

Виконуючи завдання шостого модуля, я навчилася додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті і використовувати Інтернет для спілкування та співробітництва.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:

1. Яким чином навички з технологій пошуку в Інтернеті та знання критеріїв оцінювання веб-сторінок можуть покращити навчання моїх учнів.
2. Яка допомога та інструкції знадобляться  учням для того, щоб вони здійснювали ефективний пошук ресурсів Інтернету та навчилися критично оцінювати веб-сторінки.
3. Як  оцінювати вміння учнів критично оцінювати Інтернет-ресурси.